Sekolah Vokasi UNG Gelar Monev Pembelajaran untuk Menjaga Mutu Akademik
Gorontalo, 28 Februari 2026 — Suasana diskusi akademik berlangsung intens di lingkungan Sekolah Vokasi Universitas Negeri Gorontalo pada 26–27 Februari 2026. Selama dua hari tersebut, Unit Penjaminan Mutu (UPM) Sekolah Vokasi melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) pembelajaran yang melibatkan seluruh program studi.
Kegiatan ini difokuskan pada evaluasi pelaksanaan pembelajaran pada akhir Semester Ganjil sekaligus meninjau kesiapan proses pembelajaran pada awal Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026. Melalui kegiatan ini, setiap program studi diberi ruang untuk merefleksikan kembali proses akademik yang telah berlangsung serta memastikan pelaksanaan pembelajaran berjalan sesuai dengan standar mutu yang telah ditetapkan.
Dalam pelaksanaannya, tim penjaminan mutu menelaah berbagai aspek penyelenggaraan pembelajaran, mulai dari tahap perencanaan perkuliahan, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, hingga proses evaluasi pembelajaran. Proses monitoring tersebut mengacu pada 24 instrumen evaluasi yang sebelumnya telah didistribusikan kepada masing-masing program studi.
Instrumen yang dibagikan secara daring oleh Unit Penjaminan Mutu terlebih dahulu diisi oleh setiap program studi sebagai bagian dari laporan pelaksanaan pembelajaran. Selanjutnya, tim penjaminan mutu melakukan verifikasi secara langsung kepada koordinator program studi melalui kegiatan monitoring di lapangan untuk memastikan kesesuaian antara data yang dilaporkan dengan kondisi nyata pelaksanaan pembelajaran.
Kegiatan ini turut dihadiri oleh para Ketua Jurusan dan Koordinator Program Studi di lingkungan Sekolah Vokasi, di antaranya Jurusan Pariwisata, Program Studi Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Rekayasa Energi Terbarukan, Arsitektur Bangunan Gedung, serta Agribisnis Perikanan. Para pimpinan akademik tersebut didampingi oleh Gugus Penjaminan Mutu (GPM) di tingkat program studi, sementara jalannya kegiatan dipimpin langsung oleh Ketua Penjaminan Mutu Sekolah Vokasi bersama tim pelaksana.
Selain memetakan capaian pembelajaran, kegiatan ini juga menjadi ruang untuk mengidentifikasi berbagai kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran berlangsung. Praktik-praktik baik yang ditemukan dalam kegiatan ini turut menjadi referensi bersama bagi program studi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
Bagi Sekolah Vokasi Universitas Negeri Gorontalo, monitoring dan evaluasi bukan sekadar proses penilaian, melainkan bagian dari budaya mutu yang terus dibangun. Melalui kegiatan ini, institusi memastikan bahwa setiap proses pembelajaran tidak hanya berjalan sesuai rencana, tetapi juga terus berkembang menuju kualitas pendidikan yang lebih baik.